作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在合唱演绎的过程中,音乐情感发挥了重要作用。因此,围绕高校合唱训练课程中如何培养学生内心情感的问题,从培养学生具备把握合唱作品音乐情感的能力、培养学生整体把握合唱作品的音乐情感内涵、启发学生进行有效地合唱音乐情感渲染以及训练学生进行声情并茂地演唱等方面进行了探讨。
推荐文章
澳中高校学生工作的比较研究
澳大利亚高校
学生工作
高等教育
浅谈高校体育引入拓展训练课程
拓展训练
高校体育
高校学生干部培养的探究
高校
学生干部
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合唱训练课程中高校学生的情感培养
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 合唱训练课程 情感培养 高校学生
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2959字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.05.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何宁波 湖南工业大学音乐学院 42 62 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合唱训练课程
情感培养
高校学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
43
总被引数(次)
16403
论文1v1指导