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摘要:
“虚拟社区”是一个供人们围绕某种兴趣或达到某种需求通过网络以在线的方式集中进行交流的地方。目前在高等教育中探索以职业能力为核心的虚拟学习社区,并没有真正展开。论文试图对构建高职院校虚拟学习社区平台的主要因素进行分析,提出系统的设计理念,为实现高职生职业能力的可持续发展提供学习平台。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 对高职院校虚拟学习社区架构的主要因素分析
来源期刊 科学时代 学科
关键词 虚拟学习社区 高职院校图书馆 教育信任 行为组织
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围
页数 分类号
字数 2315字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周云 17 35 4.0 5.0
2 邵莉娟 18 62 2.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟学习社区
高职院校图书馆
教育信任
行为组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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