作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分,它主要担负着培养学生写作能力的任务。作文还能集中反映学生的思想认识、生活经验、语文基础知识掌握及语文技能运用等方面的情况。作文也成为衡量学生语文水平的重要尺度。我认为,我们现行作文教学的最大失误,是没有把学生置入大社会、大自然之中,在他们的脑海里是一片灰色的世界,没有色彩,没有生机,唯独老师、家长是他们的影子,导致学生在写作时把心灵沟通、感情渲泄的快乐,变成言不由衷、动辄被咎的痛苦。作文是表达,是创造,是学生用自己的语言去表达所认识的客观世界。学生感到难,对教师来说也难,作文教学很难在短期内见效。
推荐文章
初中语文作文序列训练教学初探
初中语文
作文序列训练
教学
如何提高初中语文作文训练质量
语文作文
积累训练
立意训练
语言训练
浅谈初中语文作文训练
素质教育
作文训练
改革
创新
浅议初中语文教学中的片段作文训练
初中语文
作文教学
片段作文
作文训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文作文训练初探
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 初中语文 作文教学 思考
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育改革
研究方向 页码范围 25-25,26
页数 2页 分类号
字数 3973字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚琴 安国市教育局教研室 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
作文教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4220
总下载数(次)
1
总被引数(次)
353
论文1v1指导