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摘要:
随着现代信息技术的普及应用,多媒体信息技术越来越多地被应用到课堂教学中。多媒体信息技术以其广博的信息量及音、像、文字为一体的多媒体手段较许多传统教学手段有其不可比及的优越性。本文针对初中物理教学特点着重阐述了,多媒体信息技术在构建初中物理高效课堂中的作用以及可能出现的误区。
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物理课教学
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多媒体技术
物理课堂
演示实验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效利用多媒体信息技术建构高效物理课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体信息技术 建构 高效 物理课堂
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体信息技术
建构
高效
物理课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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