深化学生课堂体验 落实化学生本教育

• 作者: 丁战成
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育 化学课堂 第斯多惠 教学效果 课堂教学 课堂气氛 粉笔炸弹 氧化铜粉 戴安邦 中学课本
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

德国教育家第斯多惠曾说过：＂科学知识是不应该传授给学生的,而应该引导学生去发现它们,独立地去掌握它们.＂目前课堂教学已不再是知识的传授,而应以发展学生的智能为出发点,充分体现以学生为主体的教学思想,重视学生学习的内部诱因和动机.而生本教育的课堂正是体现了以学生为本的教学模式,教学过程、教学内容、教学方式的实施不再以教师的教为主,而是以学生的学为主.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁战成		6	3	1.0	1.0