构建以学生为本的智慧型课堂

• 作者: 葛建华
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 合作学习 培养 智慧 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 〖综合园地〗
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 1822字
• 语种: 中文

摘要

在传统教学中，教师的教学设计以教材规定的内容、大纲提出的目标要求而定。教师只顾“教什么”，不研究“怎么教”，是一个教师教教材的过程。整堂课都是教师讲，学生听；教师问，学生答；教师写，学生抄。知识完全靠教师向学生灌输，学生成了被动接受知识的“容器”，他们在教学过程中始终处于被动状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛建华		10	1	1.0	1.0