浅谈初中语文古诗词教学

• 作者: 毛倩
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 诗词 教学 感情 方法
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 262-262
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

随着现代化教学手段在语文教学中的运用，语文教学一些传统的方法渐渐被人们忽略甚至被摈弃，由于改革者致力于语文教学形式上的创新，语文教学的真正内涵往往得不到重视，这样，语文教学的形式与内容就得不到很好的统一。大家都知道，缺少内容的形式，它的生命力是不会长久的。就目前语文教与学的现状来看，存在一些不容忽视的现象。<br>　　古诗词以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱千年不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。其感情真挚动人，其词藻耐人琢磨，面对着如此优秀的文化财产，我们应该怎么引导学生去学习呢？笔者经过几年的中学语文教学实践的摸索、研究，在品味新课标教学理念的基础之上，对于中学语文的古诗词教学有了一些个人的见解。