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摘要:
形势与政策课是一门政策性、针对性、实效性很强的思想政治理论课.目前,在形势与政策课教学中存在管理松散、教学和考核方式单一、学生认知不清等问题.在医患关系紧张的今天,开展形式新颖、实效性更强、内容更具针对性、师资更加专业化、具有医学院校特色的形势与政策课教学成为一种迫切的需求.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新形势下医学院校形势与政策课教学中的问题与对策
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学院校 形势与政策课 教学问题
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G640
字数 3046字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海滨 15 36 3.0 5.0
2 安益强 12 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
形势与政策课
教学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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