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摘要:
信息技术理论教学作为信息技术教学的基础,在系统性、全面性教授学生信息技术知识理论上起着关键作用。但高中信息技术理论具有复杂性、概念性的特点,很多内容需要学生进行记忆。在笔者的信息技术教学中,坚持以兴趣培养为着眼点,结合学生实际和教学要求,对信息技术理论课教学进行讨论。
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如何上好初中信息技术课
初中
信息技术
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何上好高中信息技术理论课
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 理论课 教学策略
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G434
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1 唐勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
理论课
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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