高职高专特殊教育专业校校合作人才培养模式的研究与实践--以齐齐哈尔高等师范专科学校为例

• 作者: 殷继英
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 特殊教育专业 校校合作人才培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.11.012

摘要

随着特殊教育专业内涵建设的深入推进，校校合作人才培养模式受到各高职院校的普遍关注。特殊教育专业校校合作人才培养模式以提高学生职业技能为根本，以服务社会为导向，以在实践教学中具有岗位操作和管理能力为目的，完善人才培养方案，大胆进行课程体系建设，创新教学方法和手段，促进特殊教育专业的发展，培养高质量的特教人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷继英		11	33	3.0	5.0