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摘要:
将汽车营销的岗位能力寓于汽车营销课程的教学内容中,开展以学生为主体,教师引导的理实一体化课程教学,激发学生学习的主动性、积极性和创造性,提高学生的学习和工作能力。
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文献信息
篇名 汽车营销课程理实一体化的教学设计
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 理实一体化 汽车营销教学设计
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学创新 -- 理科园地
研究方向 页码范围 143-143,189
页数 2页 分类号
字数 2652字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟林 9 13 2.0 3.0
2 巫尚荣 17 35 4.0 5.0
3 林保辉 5 9 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
理实一体化
汽车营销教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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