浅议写人的记叙文写作指导

• 作者: 彭松叶
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作指导 记叙文 写人 作文训练 人物特点 作文要求 成长过程 作文内容
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写人的记叙文就是通过具体地描述或有代表性的事例来表现人物特点的文章。初中生的作文要求有一定的文学性，有主观的情感，能传达学生在成长过程中的体验和感悟，作文内容要真实。初中作文训练中第一阶段的重点是写人，第二阶段写事，第三阶段写人写事综合起来。并且叙事还要一波三折，跌宕起伏。但是教材的单元训练缺乏系统性，不能形成训练系列化，教师的作文题也是随机出的，这样学生的写作就没有规则可循，东一铲子，西一榔头，说不上有什么提高。

作者信息

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1	彭松叶		4	0	0.0	0.0