如何培养学生学习数学的信心

• 作者: 郭风雷
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 学生 信心 培养 自然科学 消极情绪 个人成长 可持续发展
• 年，卷（期）: lkksyj_2014,（12）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

问题提出 数学学科是自然科学、技术科学等科学的基础,并在经济科学、社会科学、人文科学中发挥越来越大的作用;数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用.进入高中阶段之后,数学知识本身的抽象性、数学知识组织的逻辑性进一步加强,数学的难度大大增加,造成了很大一部分学生尤其是女生产生焦虑、厌倦、害怕数学的消极情绪,进而失去了学习数学的信心,影响了学生的可持续发展;这个问题值得我们认真研究、积极探索,不断反思.处理不好,一方面这批学生的数学成绩会降到谷底,学不进,无事可做,就会违纪,给班级管理带来极大伤害;另一方面,这种情绪会互相传染,影响其他学生的学习.数学如此重要,长此以往,岂不影响到学生的个人成长.身为数学老师兼班主任,经过认真思考,反复研究,我认为应从以下三点来考虑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭风雷		3	1	1.0	1.0