学习新课标理念优化数学教学

• 作者: 荣焕英
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 新课标 数学教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课程探究
• 页码范围: 213-213,214
• 页数: 2页
• 字数: 4273字
• 语种: 中文

摘要

“素质教育”向“应试教育”的挑战不是对原有教育体制的修补和完善，它是对教育的重新认识和发展，在当前一致要求减轻中小学生课业负担的情况下，提高数学教学质量，优化教学过程，教师应做到以下几点：第一、重视数学教学与社会及其他学科的联系。加强数学教学与社会联系，能使学生深深懂得学习数学的“价值”，树立良好的学习动机。第二、重视学生主动开动大脑自觉学习、独立思考、发现问题、解决问题的能力。第三、重视“整体---部分---整体”的备课规律，吃透教材，组织教学。第四、重视课堂效果反馈，及时有效地做出处理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣焕英		1	0	0.0	0.0