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原文服务方: 新课程       
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《义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."小学数学教学应当以合作学习理念为指导,培养学生良好的合作交流能力.以苏教版五年级下册"圆"的教学为例,分析了用合作理念指导小学数学教学的策略,希望能对诸位数学教师有所启示.
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教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 用合作学习理念指导小学数学教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作学习 小学数学 苏教版
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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合作学习
小学数学
苏教版
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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