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摘要:
复习课是数学教学中的一种重要课型,可“复习课难上”也是许多数学教师经常发出的感叹。究其原因,无非是复习课太枯燥,都是讲过的内容,没有新意之类。所以,复习课上学生的积极性不高,课堂效果差。为了提高复习课的课堂效率,我们应采取有效策略,找到适合学生的复习方法。
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文献信息
篇名 谈如何上好初中数学复习课
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 复习课 课堂效率 有效性积极性
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 1744字 语种 中文
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1 张莉 4 2 1.0 1.0
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复习课
课堂效率
有效性积极性
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