浅谈小学校园空间环境的人性化设计--以昭山和平小学为例

• 作者: 吴键涛 周素妮 杨瑛
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 小学校园 空间环境 人性化设计
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 特别关注?SPECIAL ATTENTION
• 页码范围: 80-80,81
• 页数: 2页
• 字数: 4581字
• 语种: 中文

摘要

在昭山和平小学空间环境设计中，学校环境以第三教师的身份启发着学生，为学生带来舒适性。教学环境包括教室和除教室以外的其他空间。学生不仅可以通过上课获取知识，也能从其他校园空间得到知识。这些空间也是教学环境的范畴。教学环境非常重要，这一点得到了建筑师甚至是教育工作者的重视。本文以昭山和平小学为例，主要对小学校园环境人性化方面进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑛		14	5	1.0	1.0
2	周素妮		1	1	1.0	1.0
3	吴键涛		1	1	1.0	1.0