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摘要:
伴随着社会的不断发展和进步,多媒体教学正在逐步进入到我国的小学教育当中,这在很大程度上提升了小学阶段课程的教学效率。小学语文课程中引入多媒体开展教学,不仅仅能够丰富课堂的教学手段,同时还可以优化课堂的教学结构,不断地拓宽学生的知识面。但是在实践教学中,多媒体教学在小学语文课程中的应用还存在着不少的问题,以下主要结合实践,就多媒体在小学语文课程中的应用问题开展了分析,以期能够更好地促进课堂教学效率的提升。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文多媒体教学的优势和不足之处分析研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体教学 优势和不足
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体教学
优势和不足
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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