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试析小学数学多媒体教学与传统教学优势互补
试析小学数学多媒体教学与传统教学优势互补
作者:
袁永鹏
原文服务方:
新课程
小学数学教学
多媒体教学
传统教学
优势互补
摘要:
分析了小学数学教学中传统教学存在的不足和缺点和多媒体教学对传统教学的这些缺点的优势互补,以及如何利用多媒体提高小学数学课堂教学质量。
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篇名
试析小学数学多媒体教学与传统教学优势互补
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学数学教学
多媒体教学
传统教学
优势互补
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
教育技术
研究方向
页码范围
176-176
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
袁永鹏
青海省西宁市大通县长宁镇中心学校
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多媒体教学
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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