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原文服务方: 新课程       
摘要:
分析了小学数学教学中传统教学存在的不足和缺点和多媒体教学对传统教学的这些缺点的优势互补,以及如何利用多媒体提高小学数学课堂教学质量。
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现代多媒体教学与传统教学的优势互补战略
多媒体
传统教学
小学数学
谈谈小学数学教学如何发挥传统教学与多媒体教学优势互补
教学模式
多媒体教学
活跃课堂
传统教学
多媒体教学与传统教学的互补性探讨
多媒体教学
传统教学
互补性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试析小学数学多媒体教学与传统教学优势互补
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教学 多媒体教学 传统教学 优势互补
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁永鹏 青海省西宁市大通县长宁镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
多媒体教学
传统教学
优势互补
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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