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原文服务方: 新课程       
摘要:
社会的快速进步,使教育事业得到很大的发展,为了丰富学生学习资源,改变千篇一律的课堂气氛,尤其是对小学数学的教学实践,学校采取多媒体教学模式,运用信息技术和传统教学相结合,带动教育事业的发展,使小学生对数学知识了解得更加透彻。
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小学数学
多媒体教学与传统教学的互补性探讨
多媒体教学
传统教学
互补性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈谈小学数学教学如何发挥传统教学与多媒体教学优势互补
来源期刊 新课程 学科
关键词 教学模式 多媒体教学 活跃课堂 传统教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘万英 青海省西宁市大通县长宁镇中心学校 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
多媒体教学
活跃课堂
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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