且读且悟且思动心动情动笔

• 作者: 田光
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 文本细读 阅读 作文
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 导写者
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 2451字
• 语种: 中文

摘要

高考作文越来越注重文字表达的真实、感情的真切，不再是语言文字的形式游戏。立意、结构、文采都是可以通过系列课程“模式化”训练出来，唯独“感情真切”无法程式化的训练。课堂教学中，可以从文本入手，让学生且读且悟且思，对文本动了心，发乎情，寄于笔，将阅读与写作紧密结合，引导他们从对文本人物动情，到对自我动情，完成情感的体悟，作文的飞跃。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田光		8	0	0.0	0.0