基于提高高中生化学素养的课堂教学设计实践

• 作者: 彭小平
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 新课程 化学素养 课堂教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 化学
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析造成学生化学素养较低的原因的基础上，以苏教版必修一《二氧化硫的性质及其应用》的课堂教学设计为例，提出新课程背景下提高高中生化学素养的三点教学体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小平		5	0	0.0	0.0