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摘要:
韩愈在《师说》中指出“师者,传道、授业、解惑也”,教师教学有三大基本任务,三大基本任务中,首要任务是“传道”,为了能做好“传道”,就必须要做到“授业”和“解惑”,而“授业”与“解惑”是“传道”的过程和手段.对于现行的高中物理教学,如何实现授业、解惑呢?
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文献信息
篇名 智慧授业、科学解惑——现行高中物理教学的几点思考
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中物理教学 “解惑” 授业 智慧 科学 《师说》 教师教学 传道
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633.7
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1 周文魁 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
“解惑”
授业
智慧
科学
《师说》
教师教学
传道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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