基于高考命题路向的高中语文作文教学对策分析

• 作者: 张举鹏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高考作文 命题路向 高中语文 作文教学 对策分析
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 社语 科文 思世 政家
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

基于目前的高考命题路向，高中语文教师大多作出了系统化的教学教育安排与调整。然而，高中语文作文教学方法偏差性往往导致教学效果的差异。我们从高考语文作文命题实际情况出发，梳理命题基本脉络，认清作文命题实际特点，探讨作文教学过程中所呈现出来的相关问题。文章并结合实际教学需要，提出具有借鉴意义的相关对策，从而为高中语文作文教学提供必要的指导和借鉴，实现学生作文能力有效提升。