作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语课程标准(实验稿)要求我们“合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道.”在初中英语教学中使用博客可以有效促进学生的英语学习,提高学生的综合语言运用能力.
推荐文章
如何在初中英语教学中培养学生的语感
初中英语
课堂氛围
语感
如何在初中英语教学中渗透德育
英语教学
德智教育
全面发展
如何在初中英语教学中培养学生的创新能力
初中英语
创新能力
教学理念
创新元素
教学情境
课外活动
积极评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在初中英语教学中运用博客
来源期刊 大观 学科
关键词 博客 初中英语 教学 应用 课外活动
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 2343字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔艳 3 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (139)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
博客
初中英语
教学
应用
课外活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
论文1v1指导