地理教学中“知识、问题、试题”的有效转化与桥接--南通市第二中学“新课堂”教学研究感悟拾贝

• 作者: 田光进
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 知识 问题 试题
• 年，卷（期）: wldh_2014,（16）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

作为教师，都希望学生能够当堂掌握好知识，且能够融会贯通、举一反三，用以解决具体情境中的实际问题。要达到如是境地，必须对以往“知识传授方式”作一个彻底变革，即“知识问题化、问题试题化”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田光进		9	0	0.0	0.0