浅析高中化学教学中演示实验的作用与价值

• 作者: 罗逢荣
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 演示实验 价值 化学实验 高中学生 化学知识 化学学习 化学概念
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学实验属于一门实验性较强的学科,许多专家通过实验才得到了一定的经验,同时化学实验也是学生接受化学知识的重要方式.高中学生想要更好地学习化学,就应当把实验当做掌握知识的主要方法,教师作为知识的传授者,更应当重视化学实验.化学实验中的生动的实验现象能够有效的调动学生学习化学的兴趣,且通过化学实验能够帮助学生认识化学概念,加深印象,更好地掌握化学知识.高中化学实验属于高中化学学科的主要组成部分,同时也是化学学习的关键,通过化学实验能够创建教学情境,帮助学生理解化学概念,通过化学教学中的演示实验能够加强学生学习化学的意识,提高教学效果.本文主要针对高中化学教学中演示实验的作用与价值进行分析,为高中化学教学提供一定的参考.

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