高中化学教学中逆向思维的培养及运用

• 作者: 韦莲
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 逆向思维 培养 发散性思维 创新思维 思维能力 合理应用 教学者
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

逆向思维属于发散性思维,也属于创新思维,最近得到了教学者的大力追捧,于是纷纷开始通过打破常规,接着反方向思考问题的方式来培养学生,其中十分重视思维能力学习的高中化学科目也不例外,因此本文将以此为重点,解析在高中化学教学中如何培养学生这种思维的措施,以及对其合理应用的体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦莲		2	1	1.0	1.0