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摘要:
初中数学教师在进行教学时,应该要积极转变自身的教学理念,这样才能够达到教学目标,提高学生学习数学的积极性。对于初中生来说,数学知识的学习难度较大,教师要结合学生的实际状况来调整教学方案,满足不同学生的学习需求,提升初中学生的数学成绩,为他们以后的学习提供帮助。本文通过对多媒体在初中数学教学中的应用进行探讨,找到更加科学的教学方案,提高初中教学质量。
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误区
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多媒体辅助教学在初中数学教学中的实践
多媒体辅助教学
初中数学
实践
多媒体辅助教学与初中数学教学的有效融合
初中数学
多媒体辅助教学
有效融合
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体辅助下的初中数学教学探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 辅助教学 初中数学 方法探讨
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G434
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1 田毓圣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
辅助教学
初中数学
方法探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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