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论高中英语教学中情感教育的策略
高中英语
情感教学
策略
基于阅读的高中英语写作教学策略探究
高中英语写作
教学策略
阅读
写作
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
关注学生情感,促进高中英语教学
高中英语
情感态度
情感教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语情感教学的策略探究
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 高中英语 情感教学 学生全面发展 全日制义务教育 课程理念 素质教育 教育质量 教学阶段
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艾华 8 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
情感教学
学生全面发展
全日制义务教育
课程理念
素质教育
教育质量
教学阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
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0
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