浅谈英语歌曲在高职英语教学中的妙用

• 作者: 龚薇
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语歌曲教学 情感共鸣 循序渐进原则
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2014,（11）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

斯宾塞指出,＂学生在快乐的状态下学习是最有效的＂。如何才能让学生们带着愉快的心情积极、主动、有效地学习英语一直是英语教师们思考的问题。在多年的教学工作中,大家都总结了很多方法,其中把英语歌曲的学习融入教学中不失为一个行之有效的方法。本文试图从如何利用英语歌曲教学立体地、全方位地帮助学生学习英语语言及文化知识等方面进行详细阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚薇	江西司法警官职业学院公共基础部	14	23	2.0	4.0