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摘要:
提高高中学生写作水平是每一个高中语文教师的重要任务。本文作者根据多年的教学经验,从三个方面提出自己的观点:增强学生自信心,尝试作文快餐,规范写作,值得读者借鉴。
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文献信息
篇名 浅谈提高高中学生写作的途径
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 自信心 快餐 规范 写作
年,卷(期) rjjx_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 232-232
页数 1页 分类号 G633.34
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1 张蕾霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自信心
快餐
规范
写作
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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