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摘要:
高中数学不仅是高考的必考科目更是培养学生数学思维,以及解决问题能力的重要平台.新课改的推进让我们明白了传统意义上的高中数学教学已经无法满足时代的需求,情境教学法在高中数学课堂中的应用可以有效地激发学生的学习热情,身临其境的感受数学、理解数学.
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浅论情境教学对高中数学教学的积极影响
情境教学
高中
数学教学
影响
高中数学教学情境开展研究
高中数学
教学情境
针对性
情境教学在高中数学教学中的重要性
情境教学
高中
数学教学
试析高中数学情境教学策略
高中数学
情境教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学中的情境教学
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 高中数学 情境教学 方法
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 2070字 语种 中文
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1 赵伟 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
情境教学
方法
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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