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摘要:
全国青少年信息学奥林匹克竞赛活动是在培养学生兴趣基础上的,倾向于培养学有余力的学生的教育活动。参与活动几年来深刻体会到:选材、沟通、辅导三个关键环节的重要性。本文着重介绍了在不同环节中教育教学理论指导下个人的做法。
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文献信息
篇名 信息学竞赛中的选材、沟通、辅导三环节
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 选材 沟通 辅导 创造性 图论
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
选材
沟通
辅导
创造性
图论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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