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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着信息时代的来临,计算机已经成为当今社会发展的必需品,与其相关的技术和思维成为人们工作、学习乃至生活过程中的基础能力之一,同时也是学校培养学生的重点内容之一.其中,计算思维作为以计算机科学来解决问题的一种概念,受到计算机领域的研究以及整个社会的广泛关注.主要以计算思维在中学信息学竞赛教学中的运用为例,针对高中阶段的计算思维教学以及信息学竞赛教学的现状,提出计算思维在中学信息学竞赛教学中的渗透培养的相关措施.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈计算思维在中学信息学竞赛教学中的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中信息技术 计算思维 信息学竞赛
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
计算思维
信息学竞赛
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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