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摘要:
高中化学新课程标准要求我们面向每位学生,使每位学生都得到全面发展.然而这样的要求实施起来并不容易.每个班级、每个学科都会有一个群体——后进生.他们学习基础较差,学习接受能力较低,学习习惯不科学,这部分学生成绩很难提高,而且如果不能及时转化,则会使这部分学生影响到全班的学生,不利于教学的全面性.所以,如何转化后进生,成为了每位教师的困惑.本文将就高中化学中的后进生转化问题谈谈自己的几点认识.
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文献信息
篇名 谈高中化学后进生的转化
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 高中化学 后进生 转化
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
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高中化学
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中学生数理化(学习研究)
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