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摘要:
体育后进生是指在体育课中,完不成教学任务,完不成教学要求,跟不上教学进度的学生.新的体育课程标准无论从评价的内容、评价的主体、评价的形式和功能上,都体现了现代的教育评价观念,为我们提供了教学评价的新观点和思路.在教学中既要发挥教师评价的主导作用,又要体现出学生在学习中的主体地位,针对体育后进生的形成原因及心理特点,充分发挥教学评价的功能,对后进生的转变工作是极为有效的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈教学评价在转化体育后进生中的作用
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 教学评价 体育后进生 行为评价法
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1691字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学评价
体育后进生
行为评价法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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