浅谈艺术类专科大学生英语学习动机的培养与激发

• 作者: 于建波 张永利
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 艺术类专科大学生 英语教学 学习动机 培养与激发
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 44-44,45
• 页数: 2页
• 字数: 2762字
• 语种: 中文

摘要

艺术类专科大学生的英语基础普遍较差，学习兴趣不足，英语教学已经陷入尴尬境地。本文以河北民族师范学院137名音乐教育和美术教育专业的大学生作为研究对象，对他们的英语学习现状进行问卷调查，结合教学实践中的现象，提出了教师在教学过程中要运用各种策略培养和激发艺术类专科大学生的英语学习动机，进而提高他们的英语学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永利	河北民族师范学院科研处	41	27	3.0	3.0
2	于建波	河北民族师范学院公共课部	20	4	1.0	1.0