高中物理教学中学生问题意识的培养

• 作者: 申晓静
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 问题意识 中学生 培养 提出问题 创新人才 批判精神 反思意识
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理的学习中,学生在表面和内在、感性和理性、经验和概念的相互渗透和融合中,不可避免的会出现一些思维误区,从而产生质疑、提出问题,这是学生的主动构建发挥的积极作用,是造就创新人才的关键之一.学生的学习不是简单的知识复制,而要树立学生科学的批判精神,在与自己思维的冲突点进行大胆质疑,从事物的深层本质上发现问题、提出问题,培养学生的问题意识,养成良好的反思意识和习惯;并利用自己的能力进行评价辨析,最终突破自己的思维困区,实现质的飞跃.

作者信息

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1	申晓静		5	0	0.0	0.0