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摘要:
科学的数学思想方法是培养数学素养的重要途径,掌握数学思想方法并应用于教学过程中,能提高教学效果.探索数学思想方法教学的一系列问题,已成为现代数学教育研究的一项重要课题.教学应以贯彻渗透性原则为主线,结合落实反复性、系统性和明确性的原则,它们相互联系,相辅相成,共同构成数学思想方法教学的指导思想.
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篇名 数学思想方法例析
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 中学数学教学 数学思想方法
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 考试指导
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1157字 语种 中文
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中学数学教学
数学思想方法
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