论高职院校医学生的情商教育

• 作者: 马永超
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高职院校医学生 情商 存在问题 解决途径
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

一个合格的医生不仅需要高超的医术，还需要较高的心理素质和道德素质。这些都依赖于医学生能够有较好的情商建设。然而，在当前的高职院校中，医学生的情商培养还存在很多问题，如心理承受能力不强、自我学习能力比较差、职择业能力不强等。针对这些问题，本文提出了提高高职院校医学生情商教育水平的途径，主要包括：重视学生入学心理培训；培养医学生的正性情绪；和谐人际关系，培养团队意识等。高职学校需要切实落实这些措施，保证医学生的情商水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马永超		29	58	4.0	5.0