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摘要:
构建高效的高中语文课,要依据中学语文新课程标准的“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的基本理念。突出教学中心、课堂中心、学生中心。明确学生是学习和发展的主体,语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求。充分激发学生的学习的主动意识和进取精神,积极倡导“探究性的学习方式”,提高学习效率;构建高效的高中语文课,有利于培养学生的创新意识,鼓励和引导学生具有探索精神,能够真正提高学生的语文素质。
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文献信息
篇名 浅谈高中语文的高效课堂教学
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 高中语文 高效课堂 策略
年,卷(期) rjjx_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 258-258
页数 1页 分类号 N031
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1 袁静 3 8 1.0 2.0
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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