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摘要:
应用多媒体进行语文教学,有助于化解学生认识活动中的难点,深化学生情感活动,能让学生学的兴趣盎然,教师教的生动形象,达到激情引趣,以情促思,寓教于乐。
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情境激发
突破难点
直观形象
提高情趣
多媒体技术在小学语文教学中的应用
多媒体技术
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议语文教学中的多媒体教学
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文教学 多媒体 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 126-126
页数 分类号
字数 2048字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
多媒体
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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