激励策略在高中生物教学中的应用

• 作者: 王晓睿
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 激励策略 生物教学 应用 高中 学生心理 人的精神 激励因子 科学合理
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

激励就是激发、鼓励的意思，主要是根据人的精神和心理的需要，通过一定的措施让人有一种内在的动力．在高中生物教学中，激励策略的应用给学生带来的是更多的成功，给学生心理带来的是良性的循环刺激．科学合理的激励措施可以让学生产生自我激励因子，真正实现激励的作用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓睿		6	5	1.0	2.0