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摘要:
本文以衡水学院为例,探讨了新建本科院校学风建设的教育者主体、教育客体、教育介体三大要素及其相互之间关系规律,我们认为,新建本科院校学风建设要以三要素为抓手,实现以主促客、反客为主、主客体转化。在此基础上,围绕应用型人才培养目标,提出了统筹处理要素关系规律的建议,以供参考。
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文献信息
篇名 新建本科院校学风建设路径探讨--基于思想政治教育要素关系规律视角
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 应用型人才 新建本科院校 学风建设 要素关系规律
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 98-98,100
页数 2页 分类号 G641
字数 3121字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田海勇 衡水学院学生处 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型人才
新建本科院校
学风建设
要素关系规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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