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试论如何上好小学综合实践活动课
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摘要：
学习来源于生活，对于学生来说，真正的生活是最好的课程，我们应该让学生成为综合实践活动全过程的主人，让他们去定制计剁和探索研究，教师要敢于放开他们的手，但并不是不教综合实践活动，而是适时适度的指导学生，教师应把自己的有效指导和鼓励学生主动探究有机结合起来，只有坚持以学生为中心，才能更有效的上好综合实践活动课。
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文献信息
| 篇名 | 试论如何上好小学综合实践活动课 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 综合实践活动课 提高 有效 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2014,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 277-277 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G423 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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综合实践活动课
提高
有效
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
12
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