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摘要:
新课程改革的体制下,初中政治教学对教师提出了新的挑战,要求在教学理念、方法、方式上教师必须要以学生为中心,创建一个生活化的教学理念,更新教学方法并对学生的评价机制进行适当的调整,以此提高学生对政治学习的兴趣.
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文献信息
篇名 新课程背景下的初中政治教学
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 初中政治 教学方向 教学方法 评价机制
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 2114字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡国军 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中政治
教学方向
教学方法
评价机制
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导