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摘要:
新课程给我们的课堂教学带来了勃勃生机,也给教师带来了极大的挑战。如何激活初中语文教学课堂教学是语文教师探讨的一个重要课题。本文从四个方面深入探索了让语文课堂焕发生命活力的方法策略,对有效激活初中语文课堂教学是一大突破。
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文献信息
篇名 创新教学方法 激活语文教学
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 激活 教学情境 活力 思维能力
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 王自平 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激活
教学情境
活力
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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0
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