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摘要:
高职院校《特种电机与控制》课程教学改革应首先转变教学观念,改进教学内容;其次采用案例分析法、任务驱动法、分组讨论法等教学方法,使学生所学知识与工作岗位实现零差距对接;再次是改革教学效果考核方式,实现教与学与用的统一.
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文献信息
篇名 浅析高职院校《特种电机与控制》教学改革
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 高职院校 特种电机与控制 教学改革
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G642.0
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1 郭艳珠 21 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
特种电机与控制
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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