探析初中数学中生活化教学的应用

• 作者: 杨根旺
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 初中数学 新课程标准 生活化教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教 育 篇 -- 观察思考
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

在义务教育阶段的数学课程标准中，要求遵循学生学习数学的心理规律，以促进学生全面、持续、和谐地发展为出发点，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。在初中数学的教学中运用生活化教学模式就充分体现了新的数学课程标准理念。本文就初中数学中的生活化教学实践进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨根旺		2	6	1.0	2.0